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（大）「大阪の教育」第３０１号の発行　令和２年２月２９日osaka301

「「問題解決的な道徳授業」で子どもは、主体的・協働的・深い学びの姿へ」中曽邦輔／「教育風鈴　教師と生徒の漫才」赤司久明／「教材（素材）の教材化を！」中曽邦輔／「大阪教師会の近況報告」／お知らせ「第６０回日本教師会研究大会案内」