（大）「大阪の教育」第３０１号　令和２年２月２９日発行　osaka301

「「問題解決的な道徳授業」で子どもは、主体的・協働性・深い学びの姿へ」中曽邦輔／「教育風鈴　教師と生徒の漫才」赤司久明／「教材（素材）の教材化を！」中曽邦輔／「大阪教師会の近況報告」／「お知らせ　第６０回日本教師会研究大会案内」

（岐）「ぎふの教育」第１９１号　令和２年１月１日　gifu 191

「巻頭言　お正月と日本の神」渡辺孝／「時論　令和の御（時）代に思う　岐阜県教育懇話会の使命」編集部／「原点に戻って事に当たる」山口三男／「日本書記編纂１３００年　令和時代への期待」後藤章嘉／「人間関係を支える国語教育と求められる教師」横山泰／「令和の御代を寿ぎ新時代を切り拓く力を考える」浅野義英

（東）「東京の教育」復刊第１７号　令和２年１月１５日発行　tokyo 17 2

「小学校から英語」先田賢紀智／「戦前の中学校国語教科書を読む」（１１）

（東）「東京の教育」復刊第１６号　令和元年１０月１５日発行　tokyo 16

「第５９回日本教師会教育研究大会」佐藤健二／「最近の朝鮮情勢から」黒羽秀夫／「令和元年熱い夏」先田賢紀智／「戦前の中学国語の教科書を読む」（１０）編集部

「支部だより」へ

（東）「東京の教育」復刊第１５号　令和元年７月１５日　tokyo15 2

「保守思想を鍛錬するといふこと」佐藤健二／「『キラキラネーム』考」先田賢紀智／令和元年度の教育研究大会のお知らせ

「大阪の教育」第３００号　令和元年６月１５日発行　osaka300-3

「豊かな学びが未来を拓く―学びの可能性に向けた授業及び教科書のあり方―」中曽邦輔／

＜教育風鈴＞「生徒のすごさ」赤司久明

「東京の教育」復刊第１４号　平成３１年４月１５日発行　tokyo 14

「日韓２０００年の歴史の終焉－名越、草開両先生を偲んで－」空花正人／「或る高校の卒業式にあつたこと（２）」藤井雅和／「戦前の中学国語の教科書を読む（９）編集部

｢大阪の教育」第２９９号　平成３１年３月１日　osaka299

「道徳科『深い学び』の授業で子供に良い変化」／《教育風鈴》「定時制の授業の工夫」赤司久明

「ぎふの教育」第１８７号　平成３１年１月２１日発行　 gifu187 2

「田中卓先生の教師論ー日本教師会初代会長の遺訓としてー」若井勲夫／【時論】「皇位の世襲は可能かー典範改正の合意形成に向けてー」所　功／道徳科教育研究協議会「第５回　研究大会　報告」編集部

「ぎふの教育」　第１８８号　平成３１年３月１日発行　gifu188 2

巻頭言「明治天皇大井行在所の保存と活用」纐纈　満／【時論】明治１５０年記念『教育に関するシンポジューム』編集部／【微風烈風】Ｙ／「文部科学省主催『教育に関するシンポジューム』に参加して」橋本秀雄